不站到学生和家长的对立面

摘要

提供案例的姚老师作为科学老师的同事，“心中不免戚戚”。“戚戚”大可不必，这是我们的工作。孩子，简单、透明、直接，却是‘狗一天，猫一天，猫狗不是又一天”，在不断地变化。我们应该有勇气面对出现的各种问题，而且，我们的工作就是无声无痕地引领孩子小心地穿越激流，朝着明亮美好的地方行进。所以，“遇到学生捣乱，教师管还是不管”实在不该成为我们的困扰。如果我们纠结于这个命题，只能说明我们的“怯懦”。