从培养观察力入手提高盲生的写作水平

摘要

作文是盲校语文教学的重点,也是难点.文以状物,必须要有特定的客观事物,作文才有物可言. 盲生由于视力障碍,活动范围狭窄、感性知识少,对很多事物的认识是片面的、局部的,很难形成完整的概念.但只要我们善于引导,让盲生掌握写作规律,就可以帮助他们解决无物可言之难.下面笔者结合自己的教学实践, 谈谈怎样指导盲童写作.