如何让学生自主拥抱语文

摘要

语文课堂教学应成为学生自主学习的阵地,应该让学生接纳语文给他们带来的精神动力和鼓舞。笔者认为,应该让学生从以下三方面自主拥抱语文。一、重课内,趣味导学'兴趣是最好的老师',从心理学、教育学的角度分析,初中生在很大程度上是凭着兴趣学习的,对学习一旦产生兴趣,就会收到事半功倍的效果,因此,在语文课堂教学中教师的趣味导学就显得尤为重要。教师恰当的趣味导学可以创设出最佳的学习情境,激发学生的学习兴趣。