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吕士豪;
南阳市鸭河工区皇路店镇小学;
英语; 课堂教学; 能力教学; 思想观念; 评价方法; 学习小组; 口语; 作业设计; 交际性; 语调;
机译:通过SMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG的XI IPS 1类学生的演示方法来提高学生的口语表达能力
机译:大学生英语口语表达能力不足的分析及克服障碍的策略
机译:大学网络英语口语教学对提高学生创造性思维能力的研究
机译:PSS工程设计中数值计算方法的研究(第一个报告)表达能力与PSS建模方法的数值计算方法
机译:智力发育迟缓的儿童的语言表达能力:旨在确定语言表达迟缓的儿童的语言表达能力与可教育的公共学校儿童智商之间的关系的调查。
机译:RDE:一种提高KDB的分类性能和表达能力的新颖方法
机译:通过使用DRAMA来提高学生的英语口语表达能力(2010/2011学年SMA Muhammadiyah 1 Surakarta二年级的课堂行动研究)
机译:管理培训以最大化员工的表达能力
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:基于树状结构的反复重复英语口语和外语学习方法及与单词相关的学习方法及其程序
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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