如何“包装”幼儿体育活动--谈幼儿情境体育教学模式及其运用

摘要

幼儿情境体育教学，是指在幼儿体育教学过程中为了达到教学目标，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，从而引起幼儿情感体验、激发幼儿活动兴趣、促进幼儿主体锻炼、提高活动效果的一种教学模式。这种教学模式内容有趣、形式活泼，十分符合幼儿爱听故事、爱模仿、富于幻想、活泼好动的心理特点，可以在幼儿体育教学中起到积极的效果。