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邹和花;
江苏省淮安市金湖县实验初中;
教学素材; 语文课堂; 学生主体原则; 了解学情; 主体地位; 语文基础; 有滋有味; 年龄特征;
机译:让课文插图的魅力之花绽放在小学语文课堂上
机译:语文课堂期待回归
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:浅析提升初中语文课堂教学效率的应用策略
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