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张欣;
洛阳师范学院课程与教学研究中心;
技能素养; 非智力因素; 提高技能; 调节范围; 施教; 兴趣;
机译:泰国初中学生的21世纪信息素养,媒体素养和ICT素养技能因素分析
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:教职工与图书馆合作的成功案例:在第一年的农业科学课程中实施教师图书馆和信息素养教学模型
机译:“双新”教学模式对大学生运动技能及非智力因素影响的实验研究
机译:整合到探究式学习中,直接指导视觉素养技能对科学成就的影响。
机译:健康素养和数字媒体使用:评估健康素养技能工具–简短形式及其在非裔美国大学生中的相关性
机译:利用基于网络的查询策略为第二十一初(ISIS-21)世纪信息社会的基于网络的探究策略制定信息素养技能
机译:劳动力市场中的数学和计算机技能与工作场所素养:对妇女经济地位的实际和潜在影响的分析
机译:系统因素法形成竞争性管理素养作为竞争性专家的重要组成部分工程大学
机译:确定游戏技能因素
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