“四史”教育融入小学思政课的实践研究

摘要

中小学生思维活跃,但他们的是非观还未完全确立,需要我们引领他们扬正气、走正路。把“四史”教育融入小学思政课,可以进一步增强学生的民族认同感与自豪感,使其知史爱党、知史爱国。一、“四史”教育在小学思政教学中起掌舵的作用“四史”当中,革命先烈的故事浩如繁星,他们的坚定信念与伟大精神是中华民族宝贵的精神财富,是鼓舞中华儿女为祖国的繁荣富强不懈奋斗的精神养料。在小学思政课教学中,“四史”教育起掌舵的作用。它不只简单地呈现历史知识和发展脉络,还是道德教育、法治教育与思想政治教育融合的思想洗礼。它可以帮助学生把自己的理想和国家前途、民族命运联系起来,坚定理想信念。为实现良好的教学效果,教师可以创新教研形式。