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于媛;
临沂师范学院外国语学院;
大学新生; 英语学习; 心理问题; 对策;
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:非英语专业大学生英语学习动机与自主性英语学习能力相关性研究(英文)
机译:伊朗EFL大学新生英语学习者的英语学习焦虑
机译:小组心理咨询在大学新生心理健康教育中的应用
机译:初中塞德尔维尔大学新生一般心理学中自学,对心理学的态度,焦虑水平,语法水平和成就水平的不同教学方法的影响
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:基于自我决定理论的英语学习动机,心理需求,FL WTC和Can-Do陈述之间的关系:日本非英语专业大学生的初步研究
机译:运输服务:更好的处置和对DOT指导的监督可以改善有限英语专业人群的访问
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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