高等护生护理临床实践性教学环节的影响因素

摘要

护理临床实践性教学环节是护理教育的一个重要环节,是将抽象的护理理论转化为能力的关键时期,也是护生向成为合格护理人员的一个必要阶段。在教学过程中应把握当代护生个体因素,结合当代护生时代性因素。加强实习带教管理,规范带教行为,完善教学板块,充分发挥医院环境对护生的主观能动性的调动作用。使学生通过临床实践教育,将所学的理论知识和技能正确地运用于护理实践。