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参与型课型在高职高专英语口语教学中的应用

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摘要

"参与型"课型以建构主义和认知理论研究为基础,把教师和学生都置于主体地位上,在整个教学过程中实现相互参与,相互激励,相互促进,在互动中顺利完成教学任务.这种课型引导学生自觉地探索与思考,营造一种平等,愉快的课堂氛围,培养学生独立思考和创新能力.探讨了这种课型的具体实践方法和在实践中遭遇的问题.

著录项

来源
《黑龙江科技信息》|2009年第14期|121|共1页
作者
于晖; 牛实华;
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作者单位

哈尔滨金融高等专科学校,黑龙江,哈尔滨,150000;

哈尔滨金融高等专科学校,黑龙江,哈尔滨,150000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
"参与型"课型; 口语教学; 实用性;
入库时间 2023-07-24 15:19:33

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