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教学质量的模糊综合评估方法研究

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根据模糊综合评估理论,建立了教学质量的模糊综合评估模型,对教学质量的模糊综合评估方法进行了研究,并给出了一种新的确定评估指标权重的方法,使得模糊综合评估更加公正、全面、合理、准确.

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来源
《黑龙江科技信息》|2009年第9期|147|共1页
作者
郭秀明;
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作者单位

武警工程学院基础部;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
教学质量; 模糊综合评估; 权重;

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