基于CNKI文献计量和内容分析的我国协同育人领域研究综述

摘要

利用SATI、Ucinet、CiteSpace等软件,从发文年份、发文期刊、作者、高频关键词等方面对2012-2018年间国内发表的协同育人相关文献进行分析,探讨其研究热点与趋势。研究结果表明,我国协同领域研究快速发展,研究成果分布集中,但缺乏有代表性的学者。研究热点包括校企合作、产教融合、高职院校、人才培养、创新创业、现代学徒制、思想政治教育等,研究趋势表现为协同主体多元化、细分化,协同模式不断创新,应用领域逐渐拓展,相关研究时刻关注经济社会发展、国家政策动态,并与其紧密结合。