高校“两课”教学应适当引入“三讲”和“三个代表”的思想精神

摘要

高校的“两课”教学，应针对大学生的实际情况，有针对性地引入“三讲”和“三个代表”的思想精神，解决大学生在人生观、价值观和世界观方面的一些问题，为大学生的健康成长创造良好的条件。