高等院校'现代汉语'课程教学目标定位分析

摘要

目前我国高校中文专业对"现代汉语"这一课程的教学目标有不同的定位.从学生能力的培养方向出发,可以归结为"实用派"、"学院派"和"综合派"三种类型.实际上,教学目标的确定在很大程度上受具体院校教学导向的影响,因此在具体教学中应该采取因地制宜的定位原则.