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吕倜然; 陈霞;
海南医学院,海南海口571199;
山西财经大学,山西太原030006;
高校学生; 民族精神; 民族文化;
机译:论民族精神教育
机译:通过模式探索引入变量模式探索
机译:将企业家精神教育放在行动意图所在的地方:企业家精神教育对企业家行为的影响的调查
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:转型课堂话语:学生话语谈判的多层多模式探索
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:谈加强民族精神教育
机译:指挥与普通高校学生指挥动机评估。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:论模式探索
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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