'金课'标准下的参与式研讨型课堂教学探索及思考——'社会调查研究方法(含SPSS操作)'课程例证

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"金课"标准是"两性一度",即知识高阶性、思维创新性、应用挑战度.文章以"社会调查研究方法(含SPSS操作)"这门具有"金课"要求特点的课程为例证,分析了课堂教学实践中的内容整理、研讨开展及实践效果的主要方面,并做了拓展性思考,力求以小见大探索"金课"标准下的参与式研讨型课堂教学实践,抛砖引玉供同行交流探讨.

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来源
《黑龙江教育（理论与实践）》|2021年第12期|60-63|共4页
作者
文华;
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作者单位

重庆文理学院重庆402160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"金课"; 研讨型教学; "社会调查研究方法(含SPSS操作)"; 师资质量;
入库时间 2023-07-25 19:42:07

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