本科课堂教学质量评价存在的问题及对策

摘要

课堂教学是本科教学的主要组织形式,课堂教学效果如何,直接影响到教学的质量。因此,对课堂教学质量的评价就显得尤其重要。本文拟从目前课堂教学评价中存在的问题入手,试图寻找一种更为科学合理且操作性强的评价方式,以达到促进课堂教学质量的提高,从而提高整体教学质量的目的。