高等院校法学专业“双师型”教师队伍建设路径研究

摘要

国家高等院校越来越重视"双师型"教师队伍的建设,但实践中却常常出现教师"双师"素质名不副实、人才引进工作滞后、双师职称评定不科学,以及缺乏明确的激励和导向机制等五大问题,文章从制度、激励措施、产学结合加强培养、稳定兼职教师队伍等几个方面对高等院校法学专业"双师型"教师队伍建设路径进行了研究。