高校非计算机专业C语言程序设计课程教学研究

摘要

C语言程序设计是理工科各个非计算机专业的一门重要的计算机基础课。本文根据现代教育思想和教学理论在教与学的过程中就如何激发学生学习兴趣,培养学生实际分析问题、解决问题的能力等方面,在分析C语言程序设计课程特点的基础上,从教学内容、教学体系、教学手段等几个方面提出了教师在教授C语言程序设计课程过程中可以采用的教学方法。