浅议初中思品学科的开放性教学

摘要

初中思品教学具有一定的拓展性,与学生的生活以及成长具有密切的联系,教师应当强化教学开放性研究,提高思品学科对学生成长的促进作用。教师重点应当从以下几个方面入手:一是教学设计理念应当更加开放,构建立体教学体系;二是教学内容选择应当更加开放,紧密结合校园生活;三是教学方法模式应当更加开放,体现学生主体地位;四是教学资源空间应当更加开放,加强思想教育成效。