基于学习共同体的作业讲评的研究

摘要

作业讲评是数学教学的一个重要环节,及时、有效的作业评课能检验教学效果,起到查漏补缺的作用。文章通过分析利用"小组合作"教学中开展作业讲评的优势,提出了学习共同体共研作业的操作策略,旨在注重数学基础知识、技能技巧的同时,关注学生学习数学的态度和情感,努力提高作业讲评的有效性。