高中物理教学中应用“学案导学”模式的有效性分析

摘要

导学案教学模式在高中物理教学中的应用注重对学生学习方式的调整,应用这种教学模式主要是希望通过改善学生学习方式,构建一个交互性较强的学习环境,提升教学效果。本文主要对学案导学教学模式的概念做出概述,根据学案导学教学模式在高中物理教学中应用的意义,分析学案导学教学模式在高中物理教学中应用的有效性,以期提高高中物理教学效果,促进学生的发展。