语文教材文言文比重应超过白话文

摘要

——“两会”期间全国人大代表、武汉大学哲学学院教授彭富春认为，尽管文言文有一定的缺陷，但文言文具有不可否认的多重价值，具有认识、教育、审美、发展和统一的功能。“在中小学教学文言文，就好像在孩子们面前打开了一扇窗户、铺了一条通道．让他们能穿越时空，去阅读、去思考，了解并深刻地认识我们的祖先，懂得我们的历史，