新工科背景下大学生创新创业教育研究与探索——以哈尔滨理工大学土木建筑类专业为例

摘要

在新工科背景下,根据土木建筑行业科技跨越、转型升级的发展需求,遵循以学生为中心、以成果为导向的教育设计理念,打破专业壁垒,重构人才培养课程体系,将创新创业教育与专业教育深度融合,有效贯通第一课堂与第二课堂,塑造新时代土木建筑类专业大学生创新创业能力,培养勇于创新、强于实践的应用型人才,以适应未来的科技革命和产业升级对复合应用型人才的需求。