首页> 中文期刊> 《黑龙江教育:高教研究与评估》 >服务性·训练性·凭借性──与青年教师谈谈教学观念的转变问题

服务性·训练性·凭借性──与青年教师谈谈教学观念的转变问题

         

摘要

服务性·训练性·凭借性──与青年教师谈谈教学观念的转变问题哈尔滨市道外区教师进修学校特级教师关永海随着教学改革的不断深化,小学语文教学呈现了百花齐放的景象。然而.对于刚刚走上讲台的青年教师来说,特别应该注意的是.仍然有这样三种课型占据着讲坛;书场式─...

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号