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由全国“注音识字，提前读写”教学观摩会谈实验教学中的几个问题

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由全国“注音识字，提前读写”教学观摩会谈实验教学中的几个问题黑龙江省语委办教研室高歌１９９５年７月２６日至２８日，全国“注音识字，提前读写”教学研究会和全国小学语文学法指导研究会在哈尔滨市东北林业大学联合召开了全国“注音识宇，提前读写”教学观摩会。这...

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |1995年第10期|19-20|共2页
作者
高歌;
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作者单位

黑龙江省语委办教研室;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实验教学; 教学观摩; 精读课文; 注音识字; 略读课文; 课外阅读; 实验教材; 语言训练; 读词句; 统编教材;

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1. 关于改进“注音识字,提前读写”教学改革实验的几个问题 [J] . 李仲汉 . 语文建设 . 1989,第005期
2. 关于改进“注音识字,提前读写”教学改革实验的几个问题 [J] . 李仲汉 . 课程．教材．教法 . 1989,第009期
3. 教育部、中国文字改革委员会关于小学“注音识字,提前读写”实验的几个问题的通知 [J] . . 语文建设 . 1984,第005期
4. 在“注音识字,提前读写”实验教学中全面贯彻主体性原则 [J] . 高歌 . 教育学报 . 1998,第002期
5. 二类阅读课教学中的“扶”与“放”——“注音识字,提前读写”实验谈 [J] . 王荣清 . 甘肃教育 . 1988,第001期
6. 小学语文"注音识字,提前读写"实验的深入研究 [C] . 林建祥 ,李建新 ,田三文 . 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛 . 2002
7. 全语言教学观下的小学英语读写教学研究 [A] . 蓝韶英 . 2010

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