Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a—2e教学设计(一)

摘要

一、设计理念本节课是一个完整的阅读板块,采用读前、读中、读后的设计思路。在阅读的过程中渗透对学生阅读策略的指导;读后用思维导图的形式力求使学生更好地运用及理解教材,培养他们的总结和分析能力。二、教学目标1.知识目标:学生通过阅读了解卡通片在美国文化中的地位,特别是米老鼠的诞生和成名过程,以及人们喜欢他的原因。并且能通过合作学习在阅读过程和活动环节中进行语言和观点输出。2.技能目标:通过阅读文章,正确掌握几种阅读策略的使用方法,并能在上下文语境中体会语言表达的真实含义。