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袁国道;
安徽省庐江县庐江第4中学;
电流表; 电路图; 台阶; 引导学生; 滑动变阻器; 引导探究; 电阻器; 电阻值; 学生主体作用; 开关;
机译:对一道探究性实验题的解析
机译:探究性探究性探究性植物细胞造血监管活动的见解
机译:指导性探究虚拟和物理实验室对概念理解,探究性能,科学探究自我效能和享受的影响
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
机译:使用引导探究的学习设备对SMP Negeri 12 Gorontalo Class VIII植物组织的材料结构和功能的引导探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:方法,仪器和植入物用于探究性重建
机译:用于探究设施信息的系统和方法
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