对两节“分数的初步认识”课的评析

摘要

品味两位教师的“分数的初步认识”课堂教学，深刻感受到了两位教师深厚的文化底蕴，丰实的数学素养，鲜明的教学个性，令人回味无穷。虽是同一教学内容，由于老师的不同，所上课的结构、特点及所采取的教学方法和策略都不尽相同，呈现给我们的是独具匠心、