研究性教学:大学教学改革的诉求

摘要

现代教育理念催生现代教育模式,研究性教学作为现代教学理念的重要构成要素之一,是对传统的传递式———被动接受式的教育理念的革新和质疑。教材体系僵化、教学模式单一是目前大学教学中存在的最普遍,也是最难解决的两大顽症,研究性教学的实践要求是把"答案"变成"问题",进而在对"问题"的追问中建构教学和学习的方法,这也是当前大学教学改革的诉求。