教师职业技能课外训练课堂化模式探究——以大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心为例

摘要

教师职业技能是教师驾驭教学艺术的多方面能力的综合表现,是完成教育教学任务的一系列行为及智力活动方式的总称。近年来高师院校忽视了学生教师职业技能的培养,毕业生表现出对基础教育的不适应。因此,加大职业技能训练力度成为高师院校的共同任务。大庆师范学院探索职业技能课外训练课堂化的模式取得了一定的效果。