基于语义环境的高校网络教育资源组织模式研究

摘要

文章依据语义Web的理论与技术,结合教育资源建设技术规范(CELTS-41),构建了基于语义Web的高校网络教育资源组织架构,以实现网络教育资源语义互操作、资源协作支持与深层语义的知识发现。