任务型教学与形成性评价在大学英语听说教学中的应用初探

摘要

为了顺应大学英语教学改革的要求,提高学生的语言运用能力,大学英语听说教学采用了任务型教学模式和形成性评价体系。以"高级媒体英语视听说"课程为例,深入解析在大学英语听说教学中任务型教学模式及形成性评价体系的应用。