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应用型人才实践教学体系的构建

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摘要

本文认为,构建以能力培养为目标、以多层次、模块化实践课程体系为核心的开放式实践教学体系和课程体系,扩大实验室开放程度,建立和完善实践教学质量评价考核机制,有利于提高实践教学质量,促进学生创新能力和实践能力的培养.

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来源
《黑龙江教育（高教研究与评估版）》 |2009年第7期|164-165|共2页
作者
袁健;
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作者单位

盐城工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型人才; 实践教学体系; 质量评价体系;

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