精品课程建设思路评析:从使用状况论起

摘要

精品课程数目众多,使用效益值得关注.分析精品课程建设工程的思路,本文认为,提高教育教学质量的关键不是课程建设,而应更多地关注教学活动的主体.当前课程建设的关键不是课程的"精品化",而应从学生本体发展的角度出发,突出对个人发展的尊重.为提高教学质量,需要提高教学的地位,更新教学观念,完善精品课程建设的内涵.