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学习化社会视野下的教学价值取向论析

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摘要

"学习化社会"的到来,引起了学校教育各个方面的巨大变革,这种变革对学校教育的目的和价值产生了极大的影响,进而导致教学价值取向也随之发生变化,概括起来主要有三种教学价值取向,即主体性教学价值取向、可持续性学习的教学价值取向、开放性教学价值取向.

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来源
《黑龙江教育（高教研究与评估版）》 |2009年第7期|26-27|共2页
作者
贺春湘; 王开富;
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作者单位

西南大学;

西南大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
学习化社会; 教学价值取向; 主体性;

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