《中国近现代史纲要》教学过程中的探索

摘要

新一轮课程改革中<中国近现代史纲要>课程的开设,是摆在高校思想政治理论课教师面前的一个新课题.由于本课程的教学尚在初步探索之中,无论在教学内容或教学模式的把握上都远未成熟.要从把握<中国近现代史纲要>课程的意义,处理好历史与现实的关系,改进教学方法等几个方面入手,着重阐述如何提高本课程的教学效果.