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针对高职院校学生的职业汉语能力课程建构模式初探

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摘要

职业汉语能力对于高职人才来讲是十分关键的能力.在原有的职业教学体系中存在着职业汉语能力教学"定位不够明晰、缺乏丰富的教学内容"等问题.开展好职业汉语能力教学,必须完善职业汉语能力培养的课程体系建设,改变传统的讲授教学模式,确立有效的课程评价机制.

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来源
《黑河学刊》|2011年第2期|129,131|共2页
作者
徐徐;
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作者单位

台州职业技术学院公共管理系,浙江,台州,318000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业汉语能力; 课程体系; 教学模式; 评价机制;
入库时间 2023-07-24 22:36:29

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