小学低年级国学经典诵读教学策略

摘要

中华民族历史悠久,几千年的文化积淀博大深厚,而国学经典是其中最闪耀的文化瑰宝。在小学低年段加入传统文化经典诵读教育,用适当的方法策略激发学生诵读经典的兴趣,通过厚重的传统文化滋养学生的心灵,让学生从低年级就亲近母语文化,浸润传统精粹,将中华传统文化精神传承刻进他们的血脉中,能培养他们广阔的视野、细腻的情怀、独立坚毅的品格。