通过'再写一遍'提高小学生的写作水平

摘要

语文是人类知识的重要组成部分,是学生在小学时期积累的面对未来长期学习任务最重要的"武器".语文教学着重考查学生的理解力和书面表达能力,尤为重要的是书面表达能力,而书面表达能力要靠长期坚持写作积累形成.本文旨在通过让学生再一次书写同一篇作文,使学生掌握写作时的一些技巧,从而养成良好的写作习惯.