首页> 中文期刊> 《黑河教育》 >《长方体的认识》教学设计

《长方体的认识》教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、教学目标rn知识目标:让学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看长方体图形.认识并理解长方体的长、宽、高.

著录项

来源
《黑河教育》 |2003年第1期|55-56|共2页
作者
富英俊;
展开▼
作者单位

黑河六小;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于几何特征要素,发展学生空间观念——"长方体的认识"教学设计 [J] . 刘佳 . 小学教学参考 . 2021,第017期
2. 综合实践活动《有趣的立体和平面》教学设计——长方体、正方体的认识 [J] . 白军伟 . 新一代：理论版 . 2020,第022期
3. 唤醒元认知,催生思维创造——《长方体的认识》教学设计 [J] . 叶青 . 试题与研究 . 2019,第024期
4. "长方体的认识"教学设计与反思 [J] . 杨荆芝 . 黑龙江教育（小学教学案例与研究） . 2018,第001期
5. 加强操作体验构建空间观念r——人教版五下"长方体和正方体的认识"教学设计 [J] . 赵永康 ,袁昌和 . 新教师 . 2018,第001期
6. 巧用Pad教学培养空间观念——《长方体的认识》教学实践与反思 [C] . 陈慧 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. APOS理论在小学数学概念教学设计中的应用研究--以《长方体和正方体的认识》为例 [A] . 曹淑萍 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号