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如何优化自然课堂教学

             

摘要

@@ 课堂教学是教学工作的中心环节.改革课堂教学方式,设计各种有利于丰富学生知识和发展学生能力的教学活动,对提高教学质量和激发学生学习兴趣有着非常重要的作用.rn一、运用多种教学手段,激发学生学习兴趣rn学习兴趣是构成学习动机的主要心理因素,是学生探求知识和获得能力的一种强烈的内趋力,是他们积极主动学习的直接动力.因此,激发学生的学习兴趣,是学好自然课的先决条件.教师可针对儿童好奇心、求知欲都很强的特点,从教材实际出发,采用观察、实验、谜语、故事、儿歌、谈话、游戏、录音、录像、创设悬念等方法,增加教学的趣味性,激发学生的求知欲,引发他们探究知识的兴趣.

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2004年第4期|31|共1页
  • 作者

    曹玲; 张秀芬;

  • 作者单位

    黑河市第三小学;

    黑河市第三小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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