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如何处理历史课堂最后十分钟

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@@ "编筐编篓,重在收口"、"善始者众、克终者寡",有好的开头未必有好的结尾,一堂课也是这样.怎样结束一节课,是能否完成教学任务的最后环节,也是关键性一步.要留给学生一段时间,但是教师应怎样指导学生有效地利用这段时间呢?

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来源
《黑河教育》 |2006年第6期|47|共1页
作者
赵云祥;
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作者单位

嫩江县联兴中学;

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正文语种 chi
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