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机译:学校情境对未来健康小学的影响的调节作用
机译:津巴布韦家长督导在学校治理中的作用:对学校负责人,教师和家长督导的看法
机译:教学督导,督导员与教师之间的联系:实践悖论及其对素质教育的影响-以伍拉特地区行政中小学为例(1-8)
机译:普通教室的学校开放景观评价分析:中小学和初中教室的景观结构研究(第六部分)
机译:选择的值澄清策略和小学学生的自我概念,学校情感和阅读成就。
机译:aUDET,Louis-philippe,教育学博士,魁北克省学校系统,第五卷,加拿大下游小学,1800-1836。 maple,Quebec,Canada,mCmLV,XVII-325 p。的版本;第六卷,联盟前夕的学校情况,1836-1840,同版,mCmLVI,XVIII - 353 p。
机译:国家大坝安全计划。第六湖坝(NDs编号NY-318,NYsDEC编号140-860),黑河流域,中分支穆斯河流域,哈密尔顿县,纽约。第一阶段检查报告。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:改善学校情况。
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