在数学教学中培养学生的质疑能力

摘要

数学教学不仅是让学生掌握数学知识．更重要的是使学生学会思考，提高学生的思维能力。那么．怎样才能使学生学会思考呢？笔者认为引导学生学会质疑是使学生学会思考的前提。宋代朱熹曾说过“读书无疑须有疑．有疑定要求无疑。无疑本自有疑始，有疑方能达无疑。”英国哲学家波普尔也说“科学只能从问题开始。”课堂上我喜欢在讲解之前先让学生提问题，把自己不懂的问题．自己发现的问题提出来．