学中做做中学--论小学生数学应用思维能力的培养

摘要

在素质教育背景下,小学数学教育更加注重学生创新思维和应用能力的培养,要求数学教师要打破传统教学观念的束缚,进一步提高课堂教学的实效。＂学中做,做中学＂教学思想在小学数学课堂教学上的有效应用,不仅可以很好地集中学生的注意力,提高数学学习成绩,也有助于小学数学教学的改革与创新。本文重点就＂学中做,做中学＂教学思想在小学数学应用思维能力培养中的相关问题进行探讨。