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把握数学思想深化课程改革

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数学思想是建立数学和用数学解决问题的指导思想.它是指对数学知识的本质认识,是在认识具体的数学内容基础上所提炼出的数学观点.数学思想在学生的数学学习活动中具有重要的指导作用.通过对数学思想内涵及重要意义的剖析,如何结合新课改的精神将数学思想应用于数学教学中,是本文探讨的重点.

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来源
《黑河教育》 |2017年第5期|21-22|共2页
作者
张萍;
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作者单位

黑龙江省黑河市第二中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
指导思想 ; 辩证 ; 数学内涵; 数学模型;

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