基于生本教育理念的生物大单元课堂教学

摘要

双减环境是实施生本教育的沃土,生本教育为大单元教学开辟了道路。教师适时更新学生观,树立生本教育课程观,优化课堂教学环节,引导学生及时重构学习观,以教学方式的变革带动学生学习方式的变革,以大单元整体设计重构教学,加速培养学生核心素养,促进学生最大程度释放潜能,助力学生达到最近发展区,为培养科技创新型人才打下坚实基础。