“一带一路”背景下高职商务英语人才培养策略再定位

摘要

cqvip:“一带一路”建设需要各种类型的语言人才,主要包括专门型、定向型和复合型三种类型。针对我国语言人才储备不足的现状,高职院校可将商务英语专业的人才培养目标定位英语+商务+综合素质的复合型语言人才。商务英语专业规划以应用语言学和应用经济学理论为指导,将英语课程、商务课程以及综合素质课程相融合,采用线上与线下相结合的混合式教学模式,优化“双师型”教师队伍建设,以实现复合型语言人才的培养目标。